Les mostré la ceremonia del encendido de la llama olímpica de un video de YouTube, y la adaptamos para ocuparla como presentación del evento, les arme una coreografía en la hora de clases la cual enseño gimnasia aeróbica y todas colaboraban aportando ideas.

La ornamentación del lugar estaba ambientada como se pueden observar en las fotos, su vestuario adaptado a la época.

La mesa donde se sentaba el jurado (diferentes profes de diferentes aéreas pertenecientes a la escuela) estaba adornada y se preparó en paños de lienzo el nombre de cada uno.

En la entrada se colocaron columnas diseñadas con envases de dulces y jarrones que fueron armados con globos y forrados con papel de diario que luego fueron pintados.

También hubo dos estatuas vivientes, en el patio.

La cantina también estaba ambientada a la época y colgados en las paredes diferentes láminas con pinturas de los diferentes dioses.

La escenografía principal tenía el Partenón de fondo con el lema olímpico en las paredes Citius, Altius, Fortius.

Cabe destacar  que en nuestra ciudad hay un centro de estudiantes que representan a todas las escuelas de Concordia (Entre Ríos), la cual se lo llama ECU y ellos eligen entre todas las escuelas las reinas teniendo en cuenta la temática de la fiesta.

Obtuvimos el 1er puesto, cuyo premio fue dinero en efectivo, que es utilizado en compra de materiales para el armado de sus carrozas que desfilan la semana del 15 al 21 de septiembre todos los años.
El día 21 de septiembre es la fiesta principal donde se reúnen a miles de estudiantes y hacen la elección de reinas de todas las escuelas de Concordia, mejor carroza, y mencionan la escuela que obtuvieron el 1er puesto en la fiesta propia de sus elecciones de reinas de su escuela, como también sus mejores hinchadas.

Realmente haber trabajado con ellos y de alguna manera poder aportar temas como los Valores Olímpicos en sus propias fiestas donde manejan sus intereses y donde ponerse de acuerdo 120 alumnos de la institución es muy difícil, me siento más que orgullosa con este trabajo,  por haber conseguido de manera lenta y progresiva resultados positivos,  motivarlos e incentivarlos para que estén contentos y de alguna u otra manera que todos hayan aportado sus ideas sin dejar a nadie afuera, fue realmente maravilloso.

Y aquí es donde relaciono al trabajo con lo que Coubertin, desde su visión pedagógica dice la "Excelencia permanente y el valor de superación de todos mis alumnos". Gracias

Guattini, Valeria
Profesora de Educación física
Escuela Comercio N°2 Martin M. de Güemes
Concordia Entre Ríos